Людочка — невинная жертва людской глухоты (По рассказу В. Астафьева «Людочка»)

Астафьев В. П.Людочка — невинная жертва людской глухоты (По рассказу В. Астафьева "Людочка")
- Ахматова А. А. - Белинский В. Г. - Блок А. А. - Булгаков М. А. - Бажов П. П. - Бунин И. А. - Гоголь Н. В. - Герцен А. И. - Гумилев Н. С. - Гончаров И. А. - Грибоедов А. С. - Достоевский Ф. М. - Державин Г. Р. - Есенин С. А. - Жуковский В. А. - Замятин Е. И. - Карамзин Н. М. - Крылов И. А. - Куприн А. И. - Лесков Н. С. - Лермонтов М. Ю. - Ломоносов М. В. - Максим Горький - Маяковский В. В. - Некрасов Н. А. - Островский А. Н. - Пришвин М. М. - Пастернак Б. Л. - Платонов А. П. - Пушкин А. С. - Радищев А. Н. - Салтыков-Щедрин М. Е. - Толстой Л. Н. - Тургенев И. С. - Тютчев Ф. И. - Фонвизин Д. И. - Фет А. А. - Чернышевский Н. Г. - Чехов А. П. - Шолохов М. А.

Современная литература

- Айтматов Ч. Т. - Астафьев В. П. - Бродский И. А. - Быков В. В. - Бондарев Ю. В. - Васильев Б. Л. - Вампилов А. В. - Вознесенский А. А. - Дудинцев В. Д. - Евтушенко Е. А. - Ким А. А. - Кондратьев В. Л. - Можаев Б. А. - Окуджава Б. Ш. - Петрушевская Л. С. - Паустовский К. Г. - Рыбаков А. Н. - Солженицын А. И. - Симонов К. М. - Трифонов Ю. В. - Твардовский А. Т. - Шукшин В. М. - О. Генри - Проспер Мериме - - 6 класс - 7 класс - 8 класс - 9 класс - 10 класс

В сентябрьском номере журнала "Новый мир" за тысяча девятьсот восемьдесят девятый год опубликован рассказ Астафьева "Людочка". Он о молодёжи, но нет молодости в его героях. А есть одинокие, где-то глубоко в себе страдающие и шатающиеся по свету изношенные тени, бросающие свои мрачные ощущения на впечатлительные души читателей. Особенно поражает в героях Астафьева одиночество. Жуткое и неизменное. Людочка пытается вырваться из этого круга. Но уже первые строчки произведения, где героиня сравнивается с вялой, примороженной травой, наводят на мысль, что Людочка, как и эта трава, не способна к жизни. Она уезжает из родительского дома, где остаются чужие ей люди. И тоже одинокие. Мать давно привыкла к устройству своей жизни. Отчим Людочки никак не относился к ней. "Жил он, жила она в одном доме и только". Девушка чужая в родном доме. Чужая среди людей. Сегодня всем ясно, что наше общество больно. Но чтобы его правильно лечить, нужен верный диагноз. Над этим бьются лучшие умы страны. Очень точный диагноз одной из страшных болезней, поразивших страну, поставил Астафьев. Главную трагедию героини своего рассказа "Людочка", в образе которой отразились как две капли воды боли подавляющего большинства наших соотечественников, он увидел в душевном одиночестве. Рассказ легко вписывается в литературный процесс современности. Одна из главных особенностей таланта Виктора Петровича — умение охватить проблемы, волнующие многих писателей: бесхозяйственность, падение нравственности, распад деревни, рост преступности. Астафьев показывает нам будничную, серую, самую обыкновенную жизнь: дом — работа — дом. В этом круге живёт Гавриловна, потерявшая здоровье в парикмахерской, её товарки, как должное принимающие всё горести и удары судьбы. В этом круге должна быть и главная героиня рассказа Людочка.

Когда Людочка домаялась десять классов в школе и сделалась девушкой, мать сказала, чтоб она ехала в город – устраиваться, так как деревне ей делать нечего. Основная идея произведения это показать запутанную судьбу девушки, зажатую экономическими рамками (необходимость выполнять любую работу, чтобы как-то существовать в городе) и жестокими нравами города, неприемлемыми для деревни. В качестве достоинства рассказа можно выделить мастерство автора в раскрытии характера девушки, в раскрытии нравственных проблем общества того поколения. Автор смог доступно раскрыть многие серьезные вещи, что вызывает сочувствие и сострадание к несправедливо сложившейся судьбе девушки. Приехав домой, Людочка не нашла должной поддержки даже у матери, которая была озабочена своими проблемами. Людочка была, как и все замкнутые люди, решительная в себе, способная на отчаянный поступок. В детстве всегда первая бросалась в реку. И тут, с петлей на шее, она тоже, как в детстве, зажала ладонями уши и, оттолкнувшись ступнями, будто с высокого подмытого берега бросилась в омут. Безбрежный и бездонный. А душа? Да кому она нужна, простенькая, в простенькой, в обыкновенной плоти, ютившаяся душа? С одной стороны она решила просто уйти из жизни и таким образом решить свои проблемы, никому не мешая, а с другой стороны можно позавидовать силе её решимости, которая не свойственна многим теперешним молодым.

Писатель стремится к такому изображению, когда читатель получает возможность не только увидеть, но буквально ощутить живой ток жизни в картине, что встаёт перед ним. Сюжет — не только и не просто видимая событийная, но чаще и больше сокрытая подтекстовая связь, сцепляющая текст

Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Энциклопедия Школьника – содружество русского слова и литературы